Čo nás naučila URBACT Univerzita 2026 a mesto Cork?

Edited on 14/09/2026

URBACT Univerzita v meste Cork, 08/2026, Foto: Veronika Čevelová

 

Na konci augusta 2026 sa zavreli brány populárneho podujatia URBACT University 2026. V poradí 5. ročník obľúbeného podujatia bol tentokrát určený pre mestá, ktoré tento rok rozbehli svoje aktivity v Transferových sieťach URBACT. Typicky Írske počasie sprevádzalo počas 3 dní takmer 300 netradičných študentov zo 156 európskych miest 28 európskych krajín v krásnych priestoroch UCC - University College Cork. Nechýbali ani zástupcovia zo Slovenska - Mesto Bratislava zapojené do siete CALL.

URBACT Univerzita a Mesto Cork

 

Pri príprave populárnej URBACT University sa veľký dôraz kladie na hosťujúce mesto a jeho priame skúsenosti s URBACT metódami. Nebolo tomu inak ani počas prípravy agendy 5. ročníka tohto populárneho vlajkového podujatia URBACT. Hosťujúcim mestom sa stalo mesto Cork, druhé najväčšie mesto v Írsku s 220 tisíc obyvateľmi, ktoré aktívne využíva metódy a dobrú prax URBACT a aplikuje, ale a rozširuje ju i v súčasnosti. 

Aktuálny ročník univerzity sa zameral na budovanie a vytváranie participatívnych skupín v rámci mesta, tzv. ULG Groups, ktoré sú neoddeliteľnou súčasťou aktivít každého zapojeného mesta. Ako zapojiť všetkých relevantných aktérov, ako ich motivovať a ako skupinu koordinovať a usmerňovať. To sú otázky, ktoré sa boli témou spoločných diskusií a workshopov počas troch nabitých dní.

Vzdelávací proces a témy boli rozdelené počas 3 dní do 3-och podtém:

Deň 1 - Poznáte všetkých aktérov ULG? Kto Vám chýba?

Deň 2 - Pochopenie role jednotlivých aktérov v transferovom procese - ako získať pozornosť aktérov, ako ich zapojiť?

Deň 3 - Ako motivovať a udržať pozornosť aktrérov. Stakeholderi a testovacie akcie.

Časový harmonogram každého dňa pozostával z úvodného kick-off stretnutia, nasledovalo rozdelenie do menších tematických skupín - tzv. hubov až po najmenšie worshopové skupinky. Na každý deň pripravil URBACT pracovné nástroje z katalógu URBACT TOOLBOX:

  1. Stakeholder Engagement Board s Stakeholder Identity Card 

  2. Stakeholder Identity Card - na základe ktorej získal každý účastník svoju novú identitu a role play 

  3. Testing Action Canvas 

Podujatie vyvrcholilo spoločnou prezentáciou výstupov za jednotlivé siete - The Grand finale a záverečnou party.

 

Mesto Cork a jeho transfer story v kocke

 

Mesto Cork bolo už v roku 2018 prvýkrát zapojené do transferovej siete „Playful Paradigm“ (https://urbact.eu/networks/playful-paradigm ako učiaci sa partner. Svoju dobrú prax so zapojením verejnosti do participatívnych procesov prostredníctvom hier zdieľalo mesto Udine z Talianska.

 

Zdroj: Výstup siete Playful Paradigm: A tool to spreas the Playful Paradigm philosophy and co-design the future playful cities, stránka URBACT

 

Prečo hra?

„Hra je univerzálny princíp, základná činnosť človeka, ktorá zasahuje do kognitívnej, fyzickej, emocionálnej a vzťahovej sféry jednotlivcov a je prospešná pre ľudí všetkých vekových skupín. Vďaka svojej komplexnej povahe sú hry vynikajúcim prostriedkom na podporu inklúzie a pocitu príslušnosti, umožňujú jednotlivcom prekonávať nerovnosti a krehkosť, búrať bariéry a budovať mosty.“

(Z Výstupu siete Playful Paradigm: A tool to spreas the Playful Paradigm philosophy and co-design the future playful cities)
 

Význam hry vzrástol po dramatických následkoch pandémie COVIDu - náraste duševných porúch, stresu, osamelosti, odcudzenia a nerovnosti. Práve hravé mestské aktivity môžu posilniť schopnosť mestských oblastí reagovať na tieto následky prostredníctvom podpory sociálneho začlenenia a participácie, zdravého životného štýlu a medzigeneračnej solidarity.  Neskôr práve Cork tento koncept rozvinul aj v ďalšom smere - ako nástroj inteligentného integrovaného mestského plánovania inkluzívneho a odolného mestského prostredia. 

 

Kde začať?

 

Začnite v malom rozsahu, experimentujte a nebojte sa neúspechu. To je odkaz Corku. Len vďaka neúspechu môžete napredovať. Experimentovanie a testovanie je kľúčovým momentom pre transferové siete na ceste k zavádzaniu zmien. Do siete The Playful Paradigm sa zapojilo celkovo 8 európskych miest. Každé z nich otestovalo a prispôsobilo herné moduly svojim vlastným lokálnym podmienkam:

 

  1. Udine (Taliansko – vedúci partner projektu): Ako tvorca pôvodnej metodiky využíva hru ako prioritu mestských politík na podporu zdravia, inklúzie a zapojenia občanov. Tradične využíva mobilnú knižnicu hračiek Ludobus, stálu herňu Ludoteca či podujatie Coloriamo la citta’ (Vyfarbime si mesto) v sociálne citlivých štvrtiach. Počas pandémie úspešne otestovali virtuálne mestské hry prostredníctvom digitálnych aplikácií Echoes (obyvatelia pri prechádzkach mestom počúvali lokálne príbehy a komentáre) a Wallace (umožňovala zanechávať odkazy na virtuálnych stenách mesta).

  2. Cork (Írsko): Otestoval iniciatívu "Open for Play" (Otvorené pre hru), v rámci ktorej dočasne uzavreli pre autá nábrežnú ulicu Marina a premenili ju na bezpečný priestor pre voľný pohyb, beh a hry. Na prekonanie administratívnych prekážok vyškolili a certifikovali 26 dobrovoľných lídrov hry (Play Leaders), ktorí koordinovali hry s tzv. "Play Bags" (taškami plnými hier) zapožičiavanými komunitám. Počas lockdownov navyše distribuovali "Play Packs" (balíčky s hrami) seniorom či ľuďom s intelektuálnym znevýhodnením a zapožičali 200 tabletov zraniteľným obyvateľom na zníženie digitálnej priepasti.

  3. Esplugues de Llobregat (Španielsko): Inšpirovali sa talianskym modelom a vytvorili vlastnú mobilnú knižnicu hračiek s názvom "Esplujuga". Kvôli protipandemickým opatreniam ju najskôr úspešne otestovali v bezpečnom prostredí základnej školy Lola Anglada pre deti vo veku od 3 do 12 rokov (využívali tradičné hry, konštrukčné skladačky a neštruktúrované prírodné materiály), s plánom neskoršieho presunu do mestských parkov a ulíc.

  4. Katowice (Poľsko): Namiesto jednej stabilnej herne sa rozhodli pretvoriť vnímanie mestských knižníc a spustili sieť "Board Games Library" (Knižnicu spoločenských hier) v deviatich pobočkách Mestská verejnej knižnice, kde si obyvatelia môžu požičiavať stovky spoločenských hier domov podobne ako knihy. V rámci projektu vyvinuli aj vlastnú kriminálnu spoločenskú hru "The Last Trial" (Posledný súd), čím počas pandémie zároveň finančne podporili lokálnu hernú kaviareň a jej prevádzkovateľa.

  5. Klaipėda (Litva): Úrad verejného zdravotníctva sa zameral na modul zapojenia škôl do herných aktivít, keďže len 16,3 % tamojších detí bolo dostatočne fyzicky aktívnych. Vyskúšali a otestovali tzv. "aktívne prestávky" (active breaks) na základných školách (napr. Sendvaris Progymnasium), kde deti počas vyučovania tancujú, cvičia s hračkami alebo využívajú energetické pohybové videá GoNoodle. Organizovali tiež celoročné školské súťaže "Najaktívnejšia trieda" a "Najzdravšia škola" zahŕňajúce turistiku a počítanie krokov.

  6. Larissa (Grécko): Zjednotili herné a gamifikačné aktivity rôznych lokálnych aktérov a vytvorili interaktívneho "mapového sprievodcu" (map guide) spolu s webovým kalendárom hier pre občanov a návštevníkov. Pre vznik novej knižnice hračiek v priestoroch mestskej knižnice otestovali inovatívny darovací program (donation scheme), ktorým úspešne zmobilizovali verejnosť a prekonali byrokraciu a ekonomickú krízu. Počas lockdownu navyše spustili portál larissamazi.gr s hrami, kultúrnymi aktivitami a online lekárskou či psychologickou pomocou pre izolovaných obyvateľov v chudobnejších štvrtiach.

  7. Novigrad (Chorvátsko): Vzhľadom na veľkosť mesta (necelých 5 000 obyvateľov) sa sústredili na menšie, flexibilné akcie: počas Silvestra 2020 pripravili "Hravý kútik" (Playful corner) s maľovaním na tvár a animáciami, do ktorého sa zapojili deti aj dospelí. V miestnej knižnici zriadili kútik s knihami a hračkami pre batoľatá a počas lockdownu vytvorili pre rodiny online sprievodcu s nápadmi na hry doma.

  8. Viana do Castelo (Portugalsko): V rámci herných projektov otestovali bezplatnú atletiku a nautické aktivity (surfovanie, kanoistika, veslovanie, jachting) pre takmer 2 000 školákov vrátane telesne znevýhodnených detí v programe "Nautical for Everybody". Počas pandémie presunuli aktivity do online priestoru – cez sociálne siete a rádio vysielali divadelné predstavenia a cirkusové šou k Dňu detí. Veľkým úspechom bol aj projekt "Largest Online", v rámci ktorého doručili tablety 541 seniorom v domovoch a prepojili ich s vysokoškolskými študentmi na pravidelné týždenné videohovory.

 

Promenáda Marina v Corku dnes

 

Testovacie akcie v lokalite Marina v Corku zrealizované v rámci siete URBACT vyústili v roku 2025 ku komplexnej rekonštrukcie promenády Marina. 1.8 kilometrov dlhá promenáda bola otvorená v apríli v roku 2025 a zahŕňala: novú cyklotrasu a promenádu pre peších chodcov, nové ihriská a fitness zónu, výhľadové mostíky, nový mobiliár na sedenie, osvetlenie, námestíčko, úprava okolia a zeleň.

Promenádu si mohli účastníci univerzity pozrieť naživo prostredníctvom study visit - komentovanej návštevy s fundovaných výkladom zástupcu mesta Cork.

Okrem projektu Marina sa mesto Cork prostredníctvom ďalších study visit mohlo pochváliť viacerými úspešnými projektmi- revitalizáciou bývalej skládky na rekreačný areál s bioplynovou elektrárňou, digitálne dvojča, komunitné záhrady, potravinové stratégie mesta či súčasné aktivity v rámci aktivít City of Play.

Čo si odnášajú účastníci z Corku?

 

Bezprostredné pocity a vibe podujatia si môžete pozrieť priamo z prvej ruky prostredníctvom oficiálneho videa:

Účastníci URBACT City University Cork 2026, Zdroj: Video URBACT

 

Submitted by on 04/09/2026
author image

Veronika Čevelová

See all articles